11. Sınıf FELSEFE MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları

11. Sınıf FELSEFE MEB Yayınları Sayfa 20 Cevapları

1.1. UYGULAMA (Kısım 2 – Şiir, Diyalog ve Felsefi Sorular)

1. Aşık Veysel’in şiirinde doğayla ilişkilendirilebilecek duygu ve düşünceler nelerdir? Açıklayınız.
Cevap: Şiirde toprağa karşı derin bir sadakat, minnet, alçakgönüllülük ve insan-doğa bütünleşmesi duygusu hâkimdir. İnsanın tüm rızkını, yaşamını ve nihayetinde bedenini topraktan aldığı ve ona geri döneceği düşüncesi vurgulanmıştır.

2. Şiir, diyalogda hangi problem bağlamında ele alınmıştır?
Cevap: Şiir, insanın doğadan faydalanırken onu koruma ve sürdürülebilirliğini destekleme (insan-doğa uyumu ve çevre etiği) problemi bağlamında ele alınmıştır.

1. Bu felsefi sorularda “değer” ve “ahlaki sorumluluk” kavramları ile kastedilen ne olabilir?
Cevap: “Değer”, doğanın ve canlıların sırf var olmalarından kaynaklanan saygınlığıdır. “Ahlaki sorumluluk” ise bilinci ve iradesi olan tek varlık olarak insanın eylemlerinin doğadaki sonuçlarını üstlenme ve canlıların yaşam hakkını koruma ödevidir.

2. İnsan, doğaya egemen olabilir mi? Açıklayınız.
Cevap: İnsan teknoloji ve bilimle doğayı değiştirebilir ancak ona mutlak anlamda egemen olamaz. Doğanın dengesini aşırı zorladığında iklim krizleri, afetler ve salgınlar şeklinde doğa insana sınırlarını hatırlatır. İnsan doğanın efendisi değil, onun eşit bir parçasıdır.

3. Felsefi sorulardan birini seçerek bu soruya yönelik gerekçelendirilmiş bir yanıt yazınız.
Seçilen Soru: Doğanın kendi başına bir değeri var mıdır?
Cevap: Evet, vardır. Çevre merkezci etik anlayışına göre doğadaki her varlık insan için bir araç olmanın ötesinde varoluşsal bir içsel değere sahiptir. Biyoçeşitlilik ve ekosistem dengesi insan faydasından bağımsız olarak korunmalıdır.

Tüm sayfaların detaylı cevapları için 11. Sınıf FELSEFE MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.